我的研究成果

1.期刊论文：

赵斌,王安琪,刘少英等.快乐表情对婴儿面孔种族知觉窄化的影响：眼动证据[J/OL].应用心理学:1-12[2023-03-20].https://doi.org/10.20058/j.cnki.CJAP.022089.

沈宇娟, 徐婧雯, & 刘少英（通讯作者）. (2021). 幼儿社交-情绪发展与母亲育儿胜任感的关系. 中国心理卫生杂志, 35.

方瑜雯，沈宇娟& 刘少英（通讯作者）. (2021).微信阅读与纸质阅读的阅读效果比较—客观指标与主观感受的证据. 图书馆杂志，40（5）.36~43

 潘闽铃,刘少英（通讯作者）,沈宇娟,徐婧雯,刘宏艳.出生顺序对3岁儿童社交-情绪能力的影响[J].教育导刊:下半月,2021(6):34-38.

刘少英，潘闽铃，章银萍. 跟点读累积法对儿童快速识字提升的效果验证. 汉字文化, 2021（14）

徐婧雯，刘少英. 多动行为与多动症.[J]幼儿教育:父母孩子,2021(5):4-6

刘少英.当父母卷入育儿焦虑中[J].幼儿教育:父母孩子,2020(11):4-6.

 Liu, S. , Quinn, P. C. , & Xiao, N. G. . (2018). Relations between scanning and recognition of own- and other-race faces in 6- and 9-month-old infants. Psych J, 7(2). DOI:10.1002/pchj.211

刘少英，武志俊，陈霞芳，李庆功.幼儿自尊发展的相对年龄效应. 应用心理学，2018.1

        Xiao, N. G., Quinn, P. C., Liu, S., Ge, L., Pascalis, O., & Lee, K. (2017). Older but not younger infants associate own-race faces with happy music and other-race faces with sad music. Developmental Science.

     Xiao, N. G., Wu, R., Quinn, P. C., Liu, S., Tummeltshammer, K. S., & Kirkham, N. Z., et al. (2017). Infants rely more on gaze cues from own‐race than other‐race adults for learning under uncertainty. Child Development.

        刘少英；李君；朱丹丹；焦小莉，3～9个月婴儿对不同种族面孔眼动扫描的发展，应用心理学，2016.9.15，(03)：271~279

牛玉柏,时冉冉,岳园,刘少英*. 电子故事书对5～6岁幼儿早期阅读能力的影响[J]. 应用心理学,2015,03:226-233.

Liu, S., et al. (2015). "Asian infants show preference for own-race but not other-race female faces: the role of infant caregiving arrangements." Frontiers in psychology 6.

 Liu, S., et al. (2015). "Development of visual preference for own-versus other-race faces in infancy." Developmental Psychology 51(4): 500.

 Xiao, N. G., Quinn, P. C., Liu, S., Ge, L., Pascalis, O., & Lee, K. (2015). Eye tracking reveals a crucial role for facial motion in recognition of faces by infants. Developmental Psychology, 51(6), 744.

 刘少英. 用整体观看待幼儿教育[J]. 幼儿100(教师版),2014,09:14

李君,刘少英*. 4-5岁中班幼儿自尊的个体差异[J]. 教育导刊(下半月),2014,07:19-21.

 何婷婷,王嫕,刘少英*. 事业编制对幼儿教师工作倦怠的影响研究[J]. 教育导刊(下半月),2014,09:7-10

 黄华华,刘少英*,徐芬. 大学生的自我同一性与社会适应[J]. 中国心理卫生杂志,2014,01:70-74

 陈霞芳,刘少英*,朱瑶. 幼儿同伴接纳或拒绝的原因研究[J]. 教育导刊(下半月),2012,11:34-38. 

Liu, S., Anzures, G., Ge, L., Quinn, P. C., Pascalis, O., Slater, A. M., . . . Lee, K. (2013). Development of Recognition of Face Parts from Unfamiliar Faces. Infant and Child Development, 22(2), 165-179. doi: 10.1002/icd.1781

朱丹丹, 刘少英（通讯作者）, & 徐芬. (2013). 婴儿面孔种族效应的发展: 经验的作用. 应用心理学, 19(4), 377-384. 

徐瑾,姚明敏,刘少英*. 家园共育中教师与不同类型家长的互动策略探究[J]. 教育导刊(下半月),2013,03:74-77

 朱丽斌,姚明敏,刘少英*. 优化幼儿园室内晨间锻炼指导策略的实践研究[J]. 教育导刊(下半月),2013,06:37-39.

 王芳,刘少英*. 幼儿情绪能力发展特点与培养策略[J]. 幼儿教育,2013,27:15-16

 刘少英*.王芳.朱瑶. 幼儿同伴关系发展的稳定性. 心理发展与教育，28卷，6期，588-593，2012

黄华华, 刘少英*, 徐芬, 发展性心理干预对大学生自我同一性的改善效果. 中国心理卫生杂志,. 26卷，10期: 748-753， 2012

Liu, S., Quinn, P. C., Wheeler, A., Xiao, N., Ge, L., & Lee, K*.. Similarity and difference in the processing of same- and other-race faces as revealed by eye tracking in 4- to 9-month-olds. Journal of Experimental Child Psychology, 108(1), 180-189. (2011)

Kelly, D. J*. Liu, S. Rodger, H. Miellet, S. Ge, L. Caldara, R. (2011). "Developing cultural differences in face processing." Developmental Science 14(5): 1176-1184.

        Kelly, D. J*., Liu, S., Lee, K., Quinn, P. C., Pascalis, O., Slater, A. M., &Ge, L. (2009). Development of the other-race effect during infancy: Evidence toward universality. Journal of Experimental Child Psychology, 104(1), 105-114.

  Kelly, D. J*.,Liu, S., Ge, L., Quinn, P. C., Slater, A. M., Lee, K., Pascalis, O. (2007). Cross-race preferences for same-race faces extend beyond the African versus Caucasian contrast in 3-month-old infants. Infancy, 11(1), 87-95.

 张月燕，刘少英*，徐芬. 经验对面孔种族效应发展的影响---来自婴儿研究的证据[OL].  中国科技论文在线，http://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/201207-281，2012-07-26.

  张佳. 刘少英*,王芳.朱瑶.梯度入园中幼儿入园适应追踪研究. 教育导刊. 486期，30-33，2011

2.会议论文

焦小莉,朱丹丹,葛列众,Kang Lee,刘少英*. 婴儿对不同种族面孔扫描加工模式与面孔识别能力的关系[A]. 中国心理学会.第十七届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:,2014:3

刘少英*,朱丹丹,葛列众,Kang Lee. 婴儿对不同种族面孔注视模式的发展性差异:眼动证据[A]. 中国心理学会.心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C].中国心理学会:,2013:3. 口头报告

刘少英*，张月燕，葛列众，李康，婴儿面孔种族偏好的发展变化，中国心理学会建立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文集，2011-10-21，陕西西安，2011，张贴报告

刘少英*，张月燕，葛列众，李康，婴儿面孔种族偏好的发展—来自眼动的证据，中国心理学会第十五届全国心理学学术会议论文集，2012-11-30，广东广州，2012，口头报告 

3.奖励

葛列众，王哲，刘少英， “面孔认知规律系列研究”， 浙江省教育厅，浙江省高校科研成果奖，二等奖，2009

王芳，刘少英，“幼儿情绪情感能力的培养”，浙江省政府，基础教育成果一等奖；2011

甄月桥，李宏汀、刘少英，刘泽文，陈蔚，《农民工就业心理透视》，浙江省教育厅，高校科研成果二等奖；2011

 4.主持项目

  浙江省自然科学基金LY22C090004《0_6岁儿童社会-情绪问题行为特点、形成机制和预防干预》，主持，2022-2024

国家自然科学基金（31771233）《面孔种族知觉经验对婴儿社会性加工发展的影响》，主持，在研（2018.1-2021.12）

 国家自然科学基金（31300860）《经验对婴儿面孔种族效应发展的影响：眼动证据》， 主持，已完成（2014.1-2016.12）

 浙江省社科联重点项目《婴儿对本族和他族面孔眼动加工模式的发展》主持，已完成（2014.1-2014.12） 

 5.著作

 《青春不迷茫--大学生自我成长指南》刘少英 浙江大学出版社 2017.9

 《幼儿情绪能力培养》王芳、朱瑶、刘少英  浙江大学出版社 2013.12

 《我们的批评到哪里去了》《我们的表扬到哪里去了》浙江少年儿童出版社 执行主编 刘少英 2009.1

6.软著与专利

钟渊, 钱松程, 唐尉淇, 黄婧雯, 刘少英,  & 王顺利. (2022). 一种婴幼儿面孔能力训练程序及训练方法. ZL202210460751.6.

钟渊, 钱松程, 唐尉淇, 黄婧雯, 刘少英,  & 王顺利. (2022). 一种家庭儿童面孔识别水平筛查程序. ZL202210461552.7.