刘少英，女，教授，研究方向：婴儿心理发展与教育；主持国家自然科学基金2项，浙江省自然科学基金1项，作为主要参与者，参与国家级项目5项，主持省厅级项目多项。

受教育经历

2015/03-2016/03， 加拿大多伦多大学，访问学者

2006/09-2009/06， 华东师范大学，心理系，博士

2002/09-2004/06，浙江大学，心理系，硕士

1998/09-2002/06，浙江大学，心理系，学士

研究工作经历

2018.9-至今，浙江理工大学，心理系，教授

2011/09-2018.9，浙江理工大学，心理系，副教授

2006/09-2011/09，浙江理工大学，心理系，讲师

2004/07-2006/09，浙江理工大学，心理系，助教

婴幼儿社会-情绪发展方向，关注0~6岁婴幼儿社会-情绪发展特点及形成机制，关注家庭和幼儿园环境如何影响婴幼儿社会-情绪的发展，针对社会-情绪问题行为儿童的培养干预研究；需要研究生具有良好的沟通和交往能力，有足够的耐心与儿童、家长交流，有热情开展干预研究。

婴儿面孔认知发展方向，关注0~1岁婴儿面孔知觉和社会性加工。需要研究生能够每个工作日早上在医院实验室收集数据。